۴ مرحله اعزام دانشآموزان به اردوهای راهیان نور
تاریخ انتشار: ۱۴ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۴۰۰۸۳
فرمانده سپاه اراک گفت: چهار مرحله اعزام دانش آموزان به اردوهای راهیان نور در آذر انجام میشود. - اخبار استانها -
بهگزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، سرهنگ محمد مهجوری عصر امروز در آیین اعزام کاروان راهیان نور دانش آموزان اراکی به مناطق سرزمین نور با اشاره به اینکه اردوهای راهیان نور یکی از موثرترین روشهای انتقال فرهنگ ایثار و شهادت به نسل نوجوان جامعه است، اظهار داشت: امروز یکی از نیازهای کشور در گام دوم انقلاب نهادینه سازی فرهنگ دفاع مقدس است که در این راستا اردوهای راهیان نور نقش مهمی در پیشبرد و پیشرفت انقلاب اسلامی و تحقق اهداف دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: خوشبختانه در طی سالیان اخیر شاهد استقبال گسترده مردم و خصوصا جوانان و نوجوانان هستیم و در مقاطع مختلف شاهد اعزام گسترده دانشآموزان و دانشگاهیان هستیم که این نشان از زنده بودن فرهنگ دفاع مقدس و سیره شهدا در بین جوانان دارد.
فرمانده سپاه ناحیه اراک راهیان نور را یکی از روشهای موثر تحقق جهاد تبیین برشمرد و تصریح کرد: اردوهای سرزمین نور میتواند الگوهای موفق و حماسههای هویت ساز و ماندگار را به نسل نوجوان و جوان به خوبی معرفی کند. مهجوری عنوان کرد: همکاری و مشارکت برای برگزاری اردوهای راهیان نور یکی از ضرورتهای مهم امروز به شمار میرود که لازم است سایر دستگاههای فرهنگی در کنار بسیج و سپاه نقش آفرینی داشته باشند.
وی ادامه داد: استان مرکزی به ویژه شهر اراک همواره در برگزاری اردوهای راهیان نور پیشگام بوده و در ایام فراگیری بیماری کرونا با تدوین یک دستورالعمل و برنامهریزی دقیق اردوها را برگزار کرد.
فرمانده سپاه ناحیه اراک اضافه کرد: در سطح شهر اراک آذر ماه چهار مرحله اعزام دانش آموزان به مناطق سرزمین نور خواهیم داشت که دو مرحله آن برای دانش آموزان پسر و دو مرحله برای دانش آموزان دختر است.
وی با بیان آینکه بیش از یک هزار نفر از دانش آموزان اراکی در قالب چهار روز به اردوهای راهیان نور اعزام میشوند، خاطرنشان کرد: در حاشیه اردوهای راهیان نور از مناطق عملیاتی دوکوهه، فتح المبین، فکه، شهدای هویزه، طلائیه، اروند کنار، علقمه، خین، شلمچه، محمودوند و شوش دانیال بازدید میشود و دانش آموزان از طریق روایتگری راویان برجسته از فضای معنوی این اردوها بهرهمند میشوند.
انتهای پیام/711/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: اردوهای راهیان نور دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۴۰۰۸۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند/ افزایش اردوهای دانش آموزی
به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، با حضور در برنامه جهان آرا که همزمان با سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری (ره) و روز گرامیداشت مقام عالی معلم از شبکه افق پخش شد، ضمن تبریک روز معلم به تمام معلمان سراسر کشور گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی، شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در آموزش و پرورش کاشتند سالها بعد معاونت پرورشی و فرهنگی به طور رسمی در ساختار آموزش و پرورش شکل گرفت این ساختار تا سال ۱۳۸۰ مستقر بود تا اینکه معاونت پرورشی و فرهنگی منحل و ساختار سازمان دانش آموزی جایگزین شد.
وی افزود: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی نگاشته میشود و این معاونت بر میگردد در این سالها و ۱۸ سال بعد از احیای معاونت پرورشی و فرهنگی مقام معظم رهبری نکات مهمی را در حوزه پرورشی اشاره و عدم رضایت خودشان را از وضعیت پرورشی در آموزش و پرورش اعلام کردند.
پورثانی ادامه داد: امروز نیز مقام معظم رهبری نکات دقیقی را در دیدار با معلمان فرمودند چرا که معاونت پرورشی و فرهنگی در دولت جدید یکی از اساسیترین و مهمترین معاونتهای آموزش و پرورش است و در بین همکاران معاونت تربیتی شناخته میشود.
وی اظهار کرد: برنامه ریزان سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را به عنوان وزارت تربیت رسمی پیشنهاد کرده بودند در سند تحول بنیادین کلمه آموزش و پرورش پیدا نمیشود و تمام کلمات به تربیت ختم میشود.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با توجه به مبانی دینی و تربیتی نگاشته شده است اما با تحقق آن فاصله داریم در صورتی که همکاران در مدارس تلاش میکنند که تربیت محقق شود.
دولت قبل پیگیر سند ۲۰۳۰ بود، مسیر این دولت سند تحول است
وی ادامه داد: در دولت قبل سند ۲۰۳۰ بررسی شد تا در آموزش و پرورش نهادینه شود اما در دولت سیزدهم اتفاقات خوبی افتاد که راه و حرکت ما در مسیر باشد؛ در شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه سند مطرح شده که مطالبه چندین ساله مقام معظم رهبری نیز بوده است با تصویب سند پرورشی و نقشه راه معتقدیم مسیر تربیت مشخص میشود.
پورثانی درباره آسیب به موضوع تربیت با تعدد مدارس گفت: عدالت آموزشی با تنوع مدارس سازگار نیست؛ ماده واحده ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است تا کاهش تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش شکل بگیرد با تصویب این امر، مسیر بهتری در پیش خواهیم گرفت.
وی درباره برنامه ریزی آموزش و پرورش برای تربیت نیروی مؤثر تربیتی گفت: معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است میتوان درس خواند محتوا اگر صد در صدی نبود میتوان درس خواند اما اگر معلم تراز نباشد نمیتوان درس خواند.
جذب ۱۵ هزار معلم پرورشی پس از ۱۵ سال
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت اامآموزش و پرورش افزود: طی سالهای اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار میشود چراکه ۵۰ درصد مدارس مربی پرورشی ندارند.
وی تاکید کرد که کیفیت استخدام نیز مهم است در سالهایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش و پرورش میکردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده اند لذا در سال گذشته کانونهای ارزیابی در کشور مستقر شدند این کانونها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود.
پورثانی اشاره کرد: ارتقای وضعیت معلمان نکته بعدی است نظام رتبه بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.
وی با تاکید بر اینکه جوشش درونی مربی تربیتی مهم است گفت: در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش آموزان است.
شاخصهای تربیتی در رتبه بندی معلمان لحاظ میشود
پورثانی اضافه کرد: در نظام ارزیابی شاخصهایی تعیین کرده ایم و به مربیان امتیاز میدهیم همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی میکند مدنظر است.
وی اظهار کرد: نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما ورود شاخصهای تربیتی تغییر کرده است امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخصهایی را بگذراند.
پورثانی از افزایش برگزاری اردوی دانش آموزی خبر داد و گفت: گفتمان سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد.
کد خبر 6094767 علی قدمی